3° secundaria Fase 8 La escuela 2 semanas De lo Humano y lo ComunitarioÉtica, Naturaleza y SociedadesLenguajesSaberes y Pensamiento Científico

Arte en la Era Digital: Creamos, Verificamos y Transformamos

En este proyecto, los estudiantes de 3° de secundaria explorarán la creatividad como capacidad universal, combinando el análisis crítico de la información digital, las propiedades físicas y químicas de los materiales artísticos, y el uso ético de las redes sociales para difundir su arte. El proyecto culmina con una exposición colectiva en la escuela donde cada estudiante presenta una creación original sustentada en fundamentos científicos, éticos y estéticos.

Pregunta generadora

"¿Cómo podemos usar el pensamiento creativo, la información responsable y las propiedades de los materiales para crear arte auténtico que inspire a nuestra comunidad escolar?"

Las 4 sesiones del proyecto

1

¿Cómo pensamos cuando creamos? Estrategia y creatividad en el arte

El estudiante distingue las etapas del pensamiento creativo, táctico y estratégico, y las aplica al planificar su obra artística personal para la exposición.

2

La materia en el arte: ¿de qué están hechas nuestras obras?

El estudiante identifica y describe las propiedades físicas de los materiales que usará en su obra artística, relacionando estados de la materia con las posibilidades expresivas de cada material.

3

Infodemia y arte: ¿qué es real en lo que compartimos?

El estudiante analiza ejemplos de infodemia relacionados con arte y cultura en redes sociales, y aplica criterios de verificación para construir un mensaje responsable sobre su obra.

4

Difundimos nuestra exposición: redes sociales como herramienta cultural

El estudiante produce un mensaje digital (publicación o cartel) que difunde su obra artística de forma responsable, creativa y con propósito cultural, aplicando convenciones del lenguaje en redes sociales.

Producto final

Exposición colectiva en el espacio escolar que incluya: una obra artística personal elaborada con materiales cuyas propiedades fueron investigadas científicamente, una ficha técnica que describa los materiales y su estado de la materia, y un cartel o publicación digital que difunda la exposición de manera responsable, verificando la veracidad de la información compartida en redes.

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